Mesmo não tendo as tecnologia necessárias para se desenvolver uma pratica pedagógica no ambiente escolar, precisamos buscar diferentes tecnologias que sejam significativas para o estudante. Como (Pozo, 2001), nos informa, nossa sociedade, já não é a primeira fonte do conhecimento para os alunos e nem mesmo a principal. O professor precisa desenvolver no aluno a capacidade de aprender a aprender, conhecendo a nova cultura da aprendizagem, a partir das diferentes áreas do currículo, envolvendo as cinco capacidades do conhecimento que são as competências para a aquisição de informação, interpretação da informação, a análise da informação, a compreensão e comunicação da informação.